Какие темы вы разберете во время занятий?
От лекции к образовательному продукту: как превратить знания в востребованный продукт
Личный бренд: как стать экспертом, которому доверяют
Как побороть синдром самозванца и реализовать проект
Проектирование образовательного курса: от идеи до готовой концепции
Искусство диалога: как вовлекать аудиторию в разговор об искусстве
Где искать идеи: как создавать оригинальные лекции и образовательные проекты
Детская аудитория: возрастные особенности и эффективные методы работы
Сторителлинг: как превратить лекцию в историю, которую хочется пересказывать
Разберём, как превратить гуманитарные знания в лекторий или экскурсию — как выбрать тему, на которую есть спрос, выстроить программу и найти первых слушателей. И главное — выстроить работу так, чтобы проект жил не на одном энтузиазме, а приносил доход и удовольствие годами.
Разберетесь, как найти собственный профессиональный голос, определить свои сильные стороны, сформулировать ценность своей работы и сделать так, чтобы аудитория хотела возвращаться к вам.
Вы узнаете, как справиться с психологическими сложностями и страхами, с которыми может столкнуться спикер.
Вы научитесь работать с материалом, выстраивать логику повествования, формулировать ценность своего проекта и превращать идею в готовый к реализации образовательный продукт.
Вы получите практические инструменты по вовлечению аудитории, поддержанию диалога с ней и созданию пространства, в котором каждый захочет высказаться.
Вы узнаете, где искать вдохновение для создания авторских лекций, образовательных программ, экскурсионных маршрутов и тематических циклов.
Вы поймете, как учитывать возрастные особенности восприятия, внимания и мышления детей и как создавать пространство, в котором ребенок становится активным участником образовательного процесса.
Вы познакомитесь с основными особенностями сторителлинга и научитесь использовать их при подготовке лекций, экскурсий и других образовательных форматов.
Голос лектора: искусство публичного выступления и уверенной подачи материала
Контент-маркетинг образовательных продуктов и их продвижение в соцсетях
Визуальный язык лекции: как создавать презентации, которые усиливают рассказ об искусстве
Вы сделаете свою речь живой и выразительной, научитесь использовать возможности голоса и получите конкретные техники для тренировки ораторского мастерства.
Разберём, как выбирать нейросеть под конкретную задачу и формулировать запрос так, чтобы в ответ приходил не пересказ школьного учебника, а материал, с которым можно работать. Отдельно поговорим о ресерче: как искать литературу, проверять датировки, читать иностранные статьи, не тратя на это вечер за вечером.
Узнаете как готовить лекции быстрее и качественнее, а освободившееся время отдадите самому важному — рассказу и живому общению с аудиторией
Разберем основы маркетингового продвижения ваших лекций. Вы узнаете, как определить позиционирование своего образовательного продукта и выстроить доверительные отношения с аудиторией в соцсетях, о чём писать между запусками, как выстроить воронки внутри контента и превращать подписчиков в клиентов.
Вы научитесь создавать презентации для лекций по истории искусства, которые органично дополнят ваш рассказ и сделают его ещё более увлекательным.
Проектирование экскурсии: как создать маршрут, который хочется пройти до конца
Вы узнаете, как сформулировать интересную тему экскурсии, превратить разрозненные факты в увлекательный маршрут, грамотно выстроить его структуру и наполнить экскурсию смыслом.
6 видеолекций по 40–60 минут
создание собственной лекции об искусстве